לומדים לקרוא ביער זימיזמה | דיסק און קי
189.00 ₪ כולל מע"מ
לומדים לקרוא ביער זימיזמה. משחקי קריאה, חוברות עבודה (להדפסה), שירים, סיפורים לתרגול הבנת הנקרא והנשמע ועוד והכל בחבילה אחת
מנוי רב-שנתי שנמכר ע”ג דיסק און קי (USB) ומתאים למע’ הפעלה Windows
משחקי קריאה וכתיבה ביער זימיזמה
משחקי קריאה ביער זימיזמה כלומדת לימוד קריאה לכיתה א. הלומדה מכילה מספר מרכיבי מדיה שונים:
תוכנת משחק חווייתית , חינוכית ולימודית.
מערך בקרה להורים, (בחוברות לימוד להדפסה) המשלב משחק ותנועה והמעודד קשר ותקשורת עם דמות מבוגר ומסודר ע”פ נושאים
א. חמש בובות אצבע שמייצגות את חמשת התנועות ומשמשות תומך זיכרון
ב. תשעה שירים המלווים את המשחק
ג. אזור להורה/מורה/איש מקצוע אחר המרכז פעילות תרגול ע”פ נושאים
ד. אזור ילדים המרכז פעילות משחקית להפוגה
מבנה כללי של תוכנת משחקי קריאה:
תוכנת המשחק מורכבת מ- 4 יחידות למידה של תהליך הקריאה והכתיבה.
את כל יחידה מלווה סיפור מסגרת שמשמש לאתגר האת הלומד וכן כאמצעי להעביר את הוראות המשחק.
הפעילויות מגוונות מאפשרות חזרתיות ולמידה, הכל מלווה בשפע של איורים, אנימציות צבעוניות ושירים קליטים, שמסייעים בתהליכי הקניית הקריאה .
מבנה כללי ליחידת לימוד
כל יחידה עוסקת בשלב מתוך תהליך רכישת הקריאה. בסיום המשחק בכל יחידה, מתבצעת בקרה משותפת של הורה/מבוגר וילד שבודקת את הבנת השלב.
יחידת הבקרה נקראת משחגול (משחק תרגול) ובה פעילות משחקית חווייתית (לא במחשב) שילדים אוהבים.
תוכן המשחקים מבוסס על הנושא הנלמד והפעילות המהנה נועדה לתמוך בקשר בין ההורה-לילד.
באופן זה המבוגר יכול לחזור על החומר הנלמד בשלב ולהתרשם מהידע החדש שהילד.
האם הוא זקוק לחיזוק נוסף או יכול להמשיך אל השלב הבא.
שלב ראשון – שלב מודעות פונולוגית
המודעות הפונולוגית היא אחד הכלים החשובים ביותר לקריאה.
אנחנו פועלים לחיזוק היכולת לזהות צלילים של כל הברה במילה.
שלב זה מוקדש ליכולת זיהוי מספר צלילים במילה, צליל פותח, צליל סוגר, צליל באמצע מילה , זיהוי צלילים זהים במילים וחריזה .
שלב שני – שלב האותיות
ילדים מכירים את אותיות האלף בית כבר בגיל 3 בעיקר כתמונה מצולמת (כמו תמונת אריה) אבל אין די בכך.
שלב זה מוקדש להכרת אותיות א”ב , זיהוי האותיות , שיום אותיות, משחקי אותיות והצלילים שהן מייצגות והסדר שלהן ברצף ה א”ב.
שלב השלישי – שלב הכרת ותרגול התנועות
לחמשת התנועות נבנו בהתאמה חמש דמויות אצבע שמלוות את הילדים בכל הפעילויות בשלב זה.
הדמויות, שמן, הצליל/תנועה שהם מפיקים משמשות כתומך זיכרון שמסייע לילדים במהלך התרגול.
בשלב זה אנו מתרגלים משחקי קריאה וכתיבה לילדים
שלב רביעי – סיפורי עץ הסיפורים
סדרה של חמישה סיפורים אינטראקטיביים שמכילים משחקים לשיפור שטף קריאה.
כל סיפור משלב פעילויות משחקיות ויצירה יחד עם תכנים שמכילים את המיומנויות הבסיסיות שעוסקות בהבנת הנקרא כמו: זיהוי פרטים, רצף סיפורי ושאילת שאלות.
חמש בובות אצבע שמייצגות את חמשת התנועות
דמות – “ארי האריה” ייצוג לסימני הניקוד קמץ, פתח, חטף פתח. מתרגל משחקי קריאה קמץ פתח
דמות –”איגי איגואנה ” ייצוג לסימני הניקוד חיריק , חיריק מלא.
דמות “אורי רעיוני” ייצוג לסימני הניקוד חולם, חולם מלא.
דמות “אפי האפרוח” ייצוג לסימני הניקוד צרה, סגול.
דמות ” אודי פופיק” ייצוג לסימני הניקוד קובוץ, שורוק.
הקניה
תהליך ההקניה מובנה ןמשולב במשחק ומתבצע באמצעותי דמותו של ינשופי הקשיש. הוא מלמד את החומר החדש, כתחליף למורה, בראשית כל שלב. כך אנו מובילים את הילד לשליטה בהכרת האותיות, סימני הניקוד והקריאה.